W ramach realizacji projektu „Sensosmyki” okresie od października do czerwca w grupie „Jagódki” zrealizowano szereg działań ukierunkowanych na konkretne systemy zmysłowe:
Propriocepcja (Zmysł czucia głębokiego)
Działania skupiły się na zabawach z wykorzystaniem koców. Dzieci brały udział w aktywnościach takich jak:
- „Naleśnik”: zawijanie dzieci w koce, co dostarczało silnego, bezpiecznego docisku.
- „Kocykowe zaprzęgi”: wzajemne przeciąganie się na kocach po sali, wymagające wysiłku mięśniowego, planowania ruchu i utrzymania stabilizacji ciała.
Dotyk
Stymulacja zmysłu dotyku opierała się na eksperymentach plastycznych i sensorycznych:
- Nietypowe malowanie: wykorzystanie połówek jabłek, warzyw oraz innych naturalnych przyborów jako stempli.
- Masy plastyczne: samodzielne tworzenie, ugniatanie i formowanie ciastoliny oraz piankoliny.
- Sensoplastyka: komponowanie i malowanie pachnącymi masami co angażowało jednocześnie zmysł dotyku i węchu.
Słuch
Zorganizowano cykl zabaw z instrumentami muzycznymi (bębenki, marakasy, trójkąty, janczary). Dzieci ćwiczyły różnicowanie dźwięków (głośno–cicho, szybko–wolno), reagowały na sygnały dźwiękowe oraz tworzyły własne improwizacje rytmiczne.
Równowaga (Układ przedsionkowy)
Wzmocnienie układu przedsionkowego odbywało się podczas regularnych ćwiczeń gimnastycznych. Wykorzystano tory przeszkód, ćwiczenia na kamieniach sensorycznych, chodzenie po linii i ławeczce, bocianie kroki oraz zabawy równoważne ze szczudłami.
Interocepcja (Czucie wewnętrzne)
Zrealizowano gry i zabawy ukierunkowane na autoregulację i psychosomatykę. Poprzez zabawy dramowe, karty emocji oraz ćwiczenia oddechowe dzieci uczyły się wsłuchiwać w sygnały płynące z ciała (bicie serca, oddech) oraz prawidłowo nazywać i lokalizować swoje emocje (np. „gdzie mieszka złość”, „jak czuje się spokojne ciało”).
